Архив за Июль 2009

Кролики

Пятница, 31 июля 2009

Цель. Учить детей прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, пролезать под ножками стульев, развивать ловкость, уве­ренность.

Описание. В одной стороне комнаты полукругом расстав­лены стулья, сиденьями внутрь полукруга. Это клетки кроликов. На противоположной стороне — дом сторожа. Посередине на­ходится лужайка, на которую кроликов выпускают гулять. Дети (по 2—3) становятся сзади стульев, по указанию воспитателя они присаживаются на корточки — кролики сидят в клетках. Воспитатель-сторож подходит к клеткам и выпускает кроликов на лужок: дети один за другим проползают под стулом, а затем прыгают, продвигаясь вперед по всей лужайке. По сигналу воспи­тателя «Бегите в клетки!» кролики возвращаются на свои места, снова проползая под стульями.
(далее...)

Воробушки и кот

Вторник, 28 июля 2009

Цель. Учить детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих; учить их распознавать цвета и в соответствии с ними менять

Описание. Резвится воробушки, пока кот спит. Подальше от детей, сидит кот, он спит. «Воробушки вылетают на дорогу»,— говорят воспитатель, и дети спрыгивают со скамеек, кубиков, разлетаются в разные стороны. Просыпается кот, он потя­гивается, произносит «мяу-мяу» и бежит ловить воробушков, ко­торые прячутся на крыше. Пойманных воробушков кот отводит к себе в дом.
(далее...)

Конники

Вторник, 28 июля 2009

Цель. Приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ускорять или замедлять движения, ориентироваться в пространстве.

Описание. Группа детей (5—6 чел.) становится у одного края площадки. Воспитатель дает каждому палку длиной 50—60 см. Дети садятся на палку верхом и скачут на противоположную сто­рону площадки, изображая конников, стараясь не наталкиваться друг на друга и не задевать предметы, оборудование, находя­щееся на — площадке.
(далее...)

Солнышко и дождик

Вторник, 28 июля 2009

Цель. Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталки­ваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспи­тателя.

Описание. Дети сидят на стульчиках или скамейках. Воспитатель говорит: «Солнышко! Идите гулять!» Дети ходят и бегают по всей площадке. После слов «Дождик! Скорей домой!» они бегут на свои места. Когда воспитатель скова произносит: «Солнышко! Можно идти гулять», игра повторяется.
(далее...)